Aaaaaaaaaargh!! J’en ai marre!!! 😵😵😵

Ce soir je craque!
Depuis le 9 octobre (en comptant donc les vacances!) Je me suis tapée 4 réunions parents/profs de 17h à 20h30 en moyenne ( il m’en reste 2 à faire encore..), 10 conseils de classe ( sur 18), un atelier bénévole chaque semaine, et 5 réunions pédagogiques diverses, quelques heures au téléphone avec des parents d’élèves. Je passe évidemment sur les 18 classes évaluées plusieurs fois et je ne pense même pas aux appréciations pour 18 classes + celles du prof principal à saisir pour dans 10j…
C’est plus un métier….

par Sarah V.

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Et la charge mentale des PE, on en parle?
*Kévin ne mange pas à la cantine demain.
*C’est mamie qui vient le chercher jeudi.
*Il faut penser à récupérer les enveloppes de COOP.
*Le petit Michel n’a toujours pas rendu son assurance.
*Patricia sera absente 3 jours, vous pourrez lui faire passer ses devoirs par la petite sœur de Sophie?
*Les ballons sont sur le toit depuis une semaine.
*Madame Machin veut que tu la rappelles
*Monsieur Truc demande pourquoi son fils n’a que bien alors qu’il a réussi plus de la moitié de son exercice
*Il faut préparer les cadeaux de Noël
*et recommander des crayons de papier
*faire affuter le massicot
*appeler la mairie pour que quelqu’un vienne réparer la porte que Dylan a cassé
*faire un constat d’accident parce que madame Truc dit que le fils de madame Bidule a marché sur ses lunettes et que c’est sa faute si elles sont cassées
*réserver le bus pour le théâtre
*appeler le théâtre pour dire à quelle heure on arrive
*écrire un mot qskdjqsjfh
*envoyer un mail ikhif
*vérifier que dsfljaôkf^k
*penser à apizbfstjp
*******………
GGzzzzz KKrrrrrr FFFp .

par Marie P.

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Débuter dans l’enseignement n’est jamais simple. On a toujours peur de mal faire et on se pose plein de questions : Est ce que j’ai assez d’autorité ? Comment monter une séquence ? Comment gérer les élèves ?…

En attendant la formation passionnante sur ce thème de l’ESPE, le réseau Canopé et la revue Sciences humaines offre aux enseignants un extrait de 50 pages de l’ouvrage “Guide du jeune enseignant” de Fabrice Herviau

guide jeune enseignant

Pour se le procurer il suffit de suivre la procédure expliquée ici.

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Si  vous rêvez d’enseigner à l’étranger, voici quelques informations.

Conditions de recrutement

Pour pouvoir postuler, il faut 2 ans de service effectif en tant que titulaire et maîtriser au moins une langue étrangère. Tout personnel en disponibilité depuis sa date de titularisation ne peut être détaché. Car pour être enseignant à l’étranger, il faut être détaché. Et avoir un passeport à jour et dont la validité est supérieure à 6 mois pour les pays hors UE.

Les types de contrats

Il existe 2 type de contrats :

  • Résident : c’est un détachement de l’EN, il permet de bénéficier des mêmes prestations sociales qu’en France, notamment pour les cotisations pour les caisses de retraites. Ils sont très convoités car c’est l’équivalent d’un CDI. Il s’accompagne de primes diverses selon les pays (prime de cherté de la vie etc…). Ces postes sont le plus souvent proposés par l’AEFE (Agence pour l’Enseignement du Français à l’Etranger).
  • Contrat local : Plus précaire que le précédent, il faut faire bien attention au contenu du contrat surtout en terme de rémunération car vous devez vous même cotiser pour la sécurité sociale, la caisse de retraite etc…

Comment postuler ?

Il faut tout d’abord bien réfléchir à son projet de vie personnelle et professionnelle 

Vivre à l’étranger est tentant mais bien préparer ce départ est important pour éviter des désillusions.

Ensuite éplucher les annonces parues sur le site de l’AEFE, sur cette page Facebook, l’Alliance Française et guetter les sites des lycées français.

Réunir toutes les pièces nécessaires pour remplir les dossiers de candidature (et là la photocopieuse est votre amie). Prévoir un bon budget timbre suivant les pays convoités.

Parmi les pièces demandées, le CV et la lettre de motivation restent des incontournables.

Enfin, ne pas oublier de faire une demande de détachement  en cas d’obtention du poste de vos rêves.

Le calendrier

Respecter les 2 calendriers ci-dessous est très important.

calendrier 1

calendrier 2.JPG

attention

Pour enseigner dans les DOM/TOM, il faut participer au mouvement interacadémique et pour les départements se situant dans l’hémisphère Sud, la rentrée scolaire se fait en février. Il faut donc guetter l’annonce de ce mouvement particulier au BO.

 

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Après la fuite sur les sujets de philosophie, la râlerie des élèves sur le manque d’alternance entre sujet majeur et mineur en histoire-géographie, le baccalauréat n’est pas placé sous de bons auspices cette année.

report bac lv

Des élèves des séries technologiques ont été amenés à composer sur un sujet d’espagnol, lundi 19 juin 2017, alors que ce sujet avait déjà été proposé aux candidats de la session de septembre 2016 en espagnol LV1. Les candidats seront donc à nouveau convoqués vendredi 23 juin pour composer sur un sujet inédit.

Cette information a été publiée aujourd’hui même par M. le ministre.

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Un projet d’arrêté a été envoyé aux organisations siégeant au Conseil supérieur de l’Education (CSE) en prévision de la séance du 8 juin 2017. Il vise à mettre fin aux EPIs et à ainsi détricoter (un peu) la réforme du collège.

epi

 

La mise en place de la réforme du collège a usé les personnels travaillant dans les collèges cette année car il y avait trop de nouveautés  et pas assez de temps pour faire cela convenablement.

 

Si on dresse la liste de tout ce qu’il a fallu   mettre en place, cela donne le tournis :

  •  Nouveaux programmes  pour les 4 niveaux
  • Accompagnement personnalisé (AP) et
  • Enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI)
  • les nouvelles modalités d’évaluation et mise en place du socle commun
  • Renforcement de la notion de lien entre le primaire et le collège afin de rendre cohérent la validation du cycle 3

Ce projet prévoit pour la rentrée 2017 :

- la suppression du carcan des EPI (remplacement possible par de l’AP, disparition des 8 thèmes devant être abordés par les élèves). Pour l’instant, la conduite des EPI est toujours conditionnée à « une démarche de projet conduisant à une réalisation concrète, individuelle ou collective », et les grilles horaires font toujours apparaître 3h d’enseignements complémentaires en Sixième et 4h en cycle 4. Se pose alors la question de l’épreuve orale du brevet : Sur quoi va-t-elle se baser ? Les parcours ?
- le retour, sous la dénomination d’ « enseignements facultatifs », des Sixièmes bilangues, des classes euros, des anciens horaires pour les langues anciennes et les langues régionales en Quatrième et en Troisième.  Les DGH étant  inchangées, ce retour dépend des 20% d’autonomie attribuée à l’établissement.

On en saura plus le 8 juin….

 

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