Le guide 2017 du Droit d’auteur est paru

Le guide de « Droit d’auteur 2017 » est paru. Dans ces 70 pages vous trouverez tout ce qui concerne le droit d’auteur et ses applications dans les différentes pratiques pédagogiques (ou non) de tous les jours. Bonne lecture !

Guide Du Droit d’auteur 3e Ed 2017 by ActuaLitté on Scribd

https://www.scribd.com/embeds/353821689/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-Wpk8EJEKsk2ybTwyPR27&show_recommendations=true

Liste modèle de fournitures pour la rentrée 2017

Afin de limiter le coût aux familles et d’alléger les cartables, la circulaire 2017-080 du 28-4-2017 rappelle quelles fournitures scolaires on peut demander aux parents pour la rentrée.

Pour la mise en place de cette liste, la création d’une « commission fournitures scolaires » est vivement encouragée avant la tenue des conseils d’école ou des conseils d’administration afin de faciliter les travaux de ces instances. Cette commission regroupe tous les membres de la communauté éducative et doit veiller au réalisme des demandes et favoriser les achats groupés. Ce serait une des sous-commissins du Conseil d’Administration.

Il est spécifié que tous les produits de la liste doivent pouvoir être triables et recyclables.

Pas de dictionnaire, pas de calculette (scientifique ou pas), pas de cahier de 96 pages 24×32 qui pèse lourd dans le cartable et qui sert surtout à coller des photocopies A4 sans déborder… Mieux vaut un porte-vue ou classeur souple, qui lui est conseillé.


http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html…

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Les recommandations du ministère pour lutter contre les effets de la canicule

Alors que ces derniers jours, il fait beau mais très chaud, le ministère donne ses recommandations pour lutter contre les effets de la canicule.

Alors que dans les pays nordiques, il existe des températures minimales et maximales pour faire cours, en France il n’existe qu’une température minimale. De fait, nos bâtiments scolaires ne sont pas du tout adaptés pour accueillir nos élèves dans de bonnes conditions avec de telles températures et n’ont pas de salle climatisée obligatoire contrairement aux maisons de retraite.

Les recommandations

D’une manière générale :

  • Gardez les enfants dans une ambiance fraîche.
  • Vérifier la fonctionnalité ou l’installation de stores et/ou volets.
  • Etudier les possibilités de limiter les entrées de chaleur dans les salles.
  • Fermer les volets et les rideaux des façades les plus exposées au soleil durant toute la journée.
  • Maintenir les fenêtres fermées tant que la température extérieure est supérieure à la température intérieure.
  • Disposer d’un thermomètre par salle. Vérifier la température des installations (notamment les structures de toile et baies vitrées exposées au soleil) et avoir une solution de « repli » dans un endroit « frais » (bénéficiant de stores, ventilation).
  • Sensibiliser les professionnels au contact des jeunes aux risques encourus lors de canicule, au repérage des troubles pouvant survenir, aux mesures de prévention et de signalement à mettre en oeuvre.
  • Afficher les informations dans les salles de classes et la cantine.
  • Éviter les expositions prolongées au soleil : sport, promenades en plein air…
  • Limiter les dépenses physiques et activités sportives (adapter la grille d’activité en diminuant les activités à caractère physique ou se déroulant au soleil).
  • Distribuer régulièrement de l’eau à température ambiante (veiller à sa qualité).
  • Adapter l’alimentation (veiller à sa qualité : respect de la chaîne du froid).
  • Veiller aux conditions de stockage des aliments (à la cantine).
  • Aménager les horaires pour certaines activités (les décaler tôt le matin ou plus tard le soir).
  • Avoir une vigilance particulière envers les personnes et élèves connues comme porteuses de pathologies respiratoires ou en situation de handicap.
  • S’il y a prise de médicaments, vérifier les modalités de conservation et les effets secondaires en demandant un avis auprès des médecins scolaires.

En cas de sortie en plein air :

  • Eviter les expositions prolongées au soleil (promenades, activités physiques et sportives…).
  • Veiller à ce que les élèves soient vêtus de façon adaptée (chapeau, vêtements amples, légers, de couleur claire, couvrant les parties exposées de la peau…).
  • Boire abondamment en évitant les boissons sucrées et en privilégiant l’eau non glacée.
  • Manger en quantité suffisante en évitant les aliments trop gras ou trop sucrés.
  • Utiliser abondamment de la crème solaire (indice de protection élevé).
  • Lors de classes de découverte sous tentes, veiller à ce que celles-ci soient situées à l’ombre et que les élèves n’y séjournent pas lors de fortes chaleurs.
  • Veiller à pouvoir emmener éventuellement un enfant dans un endroit frais

LSU : Aide aux appréciations

C’est de saison et ce n’est pas pour autant qu’on saute de joie….La saison de quoi me direz-vous ? de compléter les bulletins et le LSU. Mais quand on a braucoup d’élèves pas facile de renouveler ses appréciations et de rester bienveillant.

Voici pour vous aider un petit tableau qu’un de nos membres a trouvé sur internet.

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